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2014-2015学年第1学期课堂教学抽查通报

时间: 2014-10-25 07:00:00 编辑:管理员

为提高我院教学质量,改善教学效果,加强教风和学风建设,1013日至1024日,教务处组织安排了为期两周的教学抽查工作,抽查小组由督导室、各系教学秘书和教务处工作人员组成,抽查方式为随机抽样,现将抽查情况通报如下:

 

基本情况:

本次抽查教师共计185人次,其中专职教师135人次,占总人数的72.97%,兼职教师50人次,占总数的27.03%

抽查的内容包括教学资料、教师授课精神面貌、课堂组织情况和学生学习状态四个方面。

从抽查来看,绝大多数教师教学资料齐备,其中91.11%的专职教师和80%的兼职教师教学资料完整,只有较少数教师的教学资料不够完整。

教师精神面貌方面,81.48%专职教师和78%的兼职教师精神面貌好,18.52%的专职教师和22%的兼职教师精神面貌一般,有2%的兼职教师精神面貌为差。

从数据来看,专兼职教师的课堂组织情况和学生学习状态都不够理想,其中68.89%的专职教师课堂组织好,28.89%为一般,2.22%为差。兼职教师只有62%课堂组织好,38%为一般。从学生学习状态来看,仅58.52%的专职教师的课堂,学生状态好,兼职的仅为48%,其他的为一般或是差。

详见下表:

表一:专职教师统计数据(共抽查135人次)

内容

教学资料

教师授课精神面貌

课堂组织情况

学生学习状态

平均得分

完整

不完整

一般

一般

一般

人数

123

12

110

25


93

39

3

79

49

7

86.8

比例

91.11%

8.89%

81.48%

18.52%

0.00%

68.89%

28.89%

2.22%

58.52%

36.30%

5.19%


表二:兼职教师统计数据(共抽查50人次)

内容

教学资料

教师授课精神面貌

课堂组织情况

学生学习状态

平均得分

完整

不完整

一般

一般

一般

人数

40

10

39

11

1

31

19


24

25

1

85.46

比例

80.00%

20.00%

78.00%

22.00%

2.00%

62.00%

38.00%

0.00%

48.00%

50.00%

2.00%


 

问题和建议:

1.我院专兼职教师课堂组织能力还有待提高,课堂组织事关教学质量的高低和教学效果的好坏,我院应加大教师培养、培训的力度,教师应加强学习,努力提高自身的课堂教学和组织能力,改善教学质量。

2.学生学习状态还有待改善,检查过程中学生到课情况较好,但部分学生状态不佳,有的学生在课堂耍手机、听音乐、吃东西甚至睡觉等,学生管理还有待进一步加强。

3.尽管抽查前告知过各系,请老师上课期间把后门打开,但还有部分教室因前后门紧闭,检查人员无法抽查课堂情况。

4.部分实践环节的课程,教学教学场地改变而教务处无备案。


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