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探究新型教材建设,推动课程教学改革 ——四川长江职业学院开展校本活页式和工作手册式教材立项评审工作

时间: 2019-11-29 15:30:56 编辑:管理员

【本网消息 教务处张会供稿】在《国家职业教育改革实施方案》的方针和指导下,四川长江职业学院积极开展实施“三教”改革,以校本成效为本课程的建设为开端,推动教材、教师、教法的改革,注重“以学生为中心,成果为导向”的教学理念,积极探究新型活页式和工作手册式教材的建设。

学院于2019年9月启动活页式和工作手册式教材的建设,组织开展校本教材申报立项工作,经各开课单位推荐,教务处初审,目前共有33本教材进入教学工作委员会评审环节,评审委员将从申报立项教材的团队成员、教材结构及教材特色方面进行评审,评选出符合活页式和工作手册式教材标准的进行立项建设,立项建设的教材将于2020年6月验收,并在各专业成效为本课程中进行试用,然后逐步进行推广。

33本教材涵盖了各专业核心课程及公共必修课程大学生职业发展与就业指导1和大学生心理健康,学生覆盖面广,后期教务处将根据评审结果,公示拟立项教材,按期推进教材建设进程,保证活页式教材模块划分清晰,手册式教材流程完整,对教材的内容、质量、形式进行抽查,学年末开展合格课程评价,验收教材建设成果,全面应用到各课程中,落实教材改革,提高课程教学质量。


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